Учебный тематический план_Театр-2_2026 г

Учебный тематический план
дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы
«Театр»
Базовый уровень
№
п/п

Название раздела, темы

Количество часов

Формы аттестации/
контроля

всего

теория

практика

14

2

12

1.1

Развитие
актерских
способностей
Введение в актерское искусство

2

1

1

1.2

Методы актерской игры

6

1

5

1.3

Эмоциональная выразительность

6

-

6

2.

Непроизвольное внимание

12

2

10

2.1

Роль
непроизвольного
внимания в актерском
мастерстве
Непроизвольного внимания при
взаимодействии с партнером
Непроизвольное внимание на
сцене

3

1

2

Пед. наблюдение,
практическое задание

5

1

4

4

-

4

Пед. наблюдение,
практическое задание
Пед. наблюдение,
практическое задание,
опрос

3.

Сценическая вера

12

2

10

3.1

Сценическая вера в рамках
взаимодействия с партнёром
Сознательные и
подсознательные процессы
Сценическая фантазия

6

1

5

6

1

5

12

2

10

6

1

5

4.2

Фантазия и метод
Станиславского
Фантазия и импровизация

6

1

5

5.

Сценическая свобода

14

2

12

5.1

Тело как инструмент

7

1

6

1.

2.2
2.3

3.2
4.
4.1

Пед.наблюдение,
практическое задание
Пед.наблюдение,
практическое задание
Пед.наблюдение,
практическое задание

Пед. наблюдение,
практическое задание
Пед.наблюдение,
практическое задание

Пед.наблюдение,
практическое задание
Пед. наблюдение,
практическое задание
Пед.наблюдение,
практическое задание
Пед. наблюдение
практическое задание

5.2

Эмоциональная свобода

7

1

6

6.

Развитие речи

12

2

10

6.1

Основы фонетики и артикуляции

3

1

2

6.2

Работа с голосом

5

1

4

6.3

Темп и ритм речи

4

-

4

7.

Культура речи

16

2

14

7.1

Артикуляция и дикция

4

1

3

7.2

Интонация и мелодика речи

6

1

5

7.3

Работа с текстом

6

-

6

8.

Устранение мышечных
зажимов
Диагностика мышечных
зажимов
Партнерские упражнения

12

2

10

6

1

5

6

1

5

14

2

12

9.1

Развитие координации
движений
Баланс и устойчивость тела

2

1

1

9.2

Основы ритмики

6

1

5

8.1
8.2
9.

Игровые упражнения для
развития координации
10. Развитие способностей к
лицедейству
10.1 Выражение эмоций через мимику

6

-

6

26

2

24

4

1

3

10.2 Жесты и язык тела

6

1

5

10.3 Взаимодействие с
партнером
10.4 Показ творческих работ

8

-

8

8

-

8

144

20

124

9.3

Всего часов:

Пед. наблюдение,
практическое задание,
открытое занятие
Пед.наблюдение,
практическое задание
Пед.наблюдение,
практическое задание
Пед.наблюдение,
практическое задание

Пед. наблюдение,
практическое задание
Пед.наблюдение,
практическое задание
Пед.наблюдение,
практическое задание

Пед. наблюдение,
практическое задание
Пед.наблюдение,
практическое задание

Пед. наблюдение,
практическое задание
Пед.наблюдение,
практическое задание
Пед.наблюдение,
практическое задание

Пед. наблюдение,
практическое задание
Пед. наблюдение,
практическое задание
Пед.наблюдение,
открытое занятие
Пед. наблюдение,
спектакль


Наверх
На сайте используются файлы cookie. Продолжая использование сайта, вы соглашаетесь на обработку своих персональных данных (согласие). Подробности об обработке ваших данных — в политике конфиденциальности.

Функционал «Мастер заполнения» недоступен с мобильных устройств.
Пожалуйста, воспользуйтесь персональным компьютером для редактирования информации в «Мастере заполнения».