Содержание
1
Наименование
Комплекс основных характеристик программы
1.1
Пояснительная записка
3
1.2.
Цель, задачи программы
4
1.3.
Содержание программы
4
Учебный план 1 года обучения
4
Содержание учебного плана 1 года обучения
5
Учебный план 2 года обучения
8
Содержание учебного плана 2 года обучения
9
Учебный план 3 года обучения
12
Содержание учебного плана 3 года обучения
13
Планируемые результаты
19
Комплекс организационно-педагогических условий
19
2
Стр.
3
2.1. Календарный учебный график 1, 2, 3 годов обучения
20
2.2. Условия реализации программы
38
2.3. Формы аттестации
38
2.4. Оценочные материалы
39
2.5. Методическое обеспечение
39
2.6. Список литературы
40
1
1. Комплекс основных характеристик программы
1.1. Пояснительная записка
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Фольклорный
театр» составлена в соответствии с нормативными документами:
1.Федеральный Закон № 273-ФЗ от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации».
2.Концепция развития дополнительного образования детей (Распоряжение Правительства
Российской Федерации от 04.09. 2014 № 1726-р).
3.«Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации
режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей», Пост №
41 об утв. СанПиН 2.4.4.3172-14 от 04.07.2014
4.Приказ Министерства Просвещения Российской Федерации (Минпросвещения России) от
09.11.2018 № 196 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной
деятельности по дополнительным общеобразовательным программам».
5. Письмо Министерства образования и науки РФ от 18 ноября 2015г. № 09-3242.
«Методические рекомендации по проектированию дополнительных общеразвивающих
программ (включая разноуровневые программы)».
Направленность программы – художественная.
Актуальность программы. Во все времена человечество стремилось передать
духовные ценности новым поколениям. Духовность характеризует единство и целостность
внутреннего мира человека, его озабоченность перед решением наиболее важных,
смыслозначимых вопросов бытия. Важнейшей составляющей духовной жизни человека
является его стремление понять, кто он, откуда и куда он движется в своей будущей жизни.
освоение фольклорной традиции основано на проживании календарного круга, являющегося
основой основ жизненного уклада каждого народа, через участие в песенно-игровой
деятельности, празднично-обрядовых действах, включающих элементы народной
хореографии, игру на шумовых русских народных инструментах.
Педагогическая целесообразность программы объясняется необходимостью
восстановить у детей утраченное чувство уважения к обычаям и традициям, так как
осваивая мир, ребенок опирается на свои национальные корни: систему нравственных
ценностей и ориентиров, полученных через традиционные жанры материнской поэзии и
детского фольклора. Игровая технология на занятиях, ведущая. В игровой деятельности
детям приходится быть ведущими, ведомыми, переживать успех, преодолевать неудачи,
самоорганизовываться, самоутверждаться.
Уровень освоения программы: базовый.
Адресат программы: обучающиеся 7-16 лет. Набор детей в группы проводится без
предварительного отбора. Программа построена с учётом возрастных психофизических
особенностей.
Количество обучающихся в группе 8-12 человек.
Объем освоения программы:
1 год обучения (7-9 лет) – 3 часа в неделю, 108 часов в год.
2 год обучения (9-10 лет) – 3 часа в неделю, 114 часов в год.
3 год обучения (10-12 лет) - 3 часа в неделю, 114 часов в год.
Срок реализации программы: 3 года.
Периодичность и продолжительность занятий: 2 раза в неделю, 1 час равен 45
минутам.
Форма обучения: очная.
Особенности организации образовательной деятельности:
группы формируются из обучающихся одного возраста, являющиеся основным составом
фольклорного ансамбля «Тараторки»; состав группы постоянный.
Учебный год начинается:
1 год обучения с 15 сентября;
2 год обучения с 01 сентября.
2
Программу реализует педагог дополнительного образования и концертмейстер.
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Фольклорный
театр» реализуется в течение всего учебного года, включая каникулярное время.
1.2.
Цель и задачи программы
Цель программы: развитие этнокультурного и творческого потенциала детей
через освоение фольклорных ценностей русского народа.
Задачи программы:
Обучающиеся:
приобщить детей к народным традициям, обычаям, обрядам;
Развивающие:
развить творческие способности через песенно-игровую деятельность;
развить коммуникативные навыки через народные игры.
развить познавательный интерес.
Воспитательные:
формировать интерес, бережное отношение, уважение и любовь к
национальной культуре и культуре других народов;
воспитывать толерантную личность, готовую к межкультурному диалогу.
1.3.
№
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
Содержание программы
Учебный план
1 год обучения.
разделы, темы
Введение в программу. Знакомство с
правилами по ТБ.
Моя родина - Россия, дом родной –
Уральский край
Дом мой - терем расписной
Календарь народный все расскажет
нам
Человек и его имя
Узнаем мир мы с колыбели
Календарь народный все расскажет
нам
Тешим, потешаем, вместе поиграем
Пестушки дают нам зерна знаний
Прибаутки – это шутки, но в них доля
правды жизни
Календарь народный все расскажет
нам
Уральские сказки с песнями
Календарь народный все расскажет
нам
Зазвучали инструменты - стало
веселей у нас
Всего
часов
из них
108
теория
25
практика
83
2
1
1
6
2
4
5
1
4
6
2
4
5
8
1
2
4
6
7
1
6
7
7
1
1
6
6
8
2
6
9
3
6
8
2
6
7
1
6
8
2
6
Форма
контроля/
аттестации
беседа
объяснение
наблюдение
рефлексия
3
15 Собирайся народ - заводи хоровод
16 «Отчетный концерт»
Всего
7
7
1
1
6
6
108
25
83
Содержание учебного плана
1 год обучения
Тема 1. Введение в программу.
Теоретические занятия:
Знакомство с целями и задачами курса, инструктаж по ТБ.
Практические занятия: Входная диагностика.
Тема 2. Моя родина - Россия, дом родной – уральский край.
Теоретические занятия:
Русь предшественница России. Урал – «середина России», край неповторимой красоты и
природных богатств.
Символика России: бело – красно - синий флаг, Гимн России - «Патриотическая песня» М.
Глинка При слушании гимна встают.
Герб- «наследство», изображён 2-х главый орёл со знаками власти.
Символика стран детей –мигрантов; Символика Урала: герб - соболь с копьем; флаг - белокрасно- зеленый (Свердл. обл.) Герб Екатеринбурга.
Практические занятия: исполнение гимна России.
Тема 3. Дом мой - терем расписной.
Теоретические занятия:
Роспись дома. Печь. Дрова. Красный угол - почетное место. Большуха- хозяйка. Загадки.
Практические занятия:
Величание, дому
«У Иванушки терем высок»
Скороговорка
«Раз - дрова, два - дрова...»
Тема 4. Календарь народный всё расскажет нам.
Теоретические занятия:
Приметы осени. Заклички. Весенние песни. Капустные посиделки.
Практические занятия:заклички: «Ветер - ветерцо»,
«Дождик, дождик убывай»,
«Взойди, взойди солнышко»
Восенские песни:
«Осень, осень гости недель восемь»
«Восенушка-осень, сноп последний
носим»
Тема 5. Человек и его имя.
Теоретические занятия:
Русские имена. Восточные имена. Как давали имена. Календарные имена.
Практические занятия: творческая работа «Мое имя».
Тема 6. Узнаем мир мы с колыбели.
Теоретические занятия:
Колыбель - место новорождённого ребёнка. Зыбать - качать колыбель. Слова баю-баю; люли. Колыбельная-песня для сна.
4
Практические занятия:
Колыбельные песни:
«Птушки, птушки, «Зыбаю - позыбаю»,
«Баю, баю, баю, бай» Творческая работа
«Национальные колыбельные»
Тема 7. Календарь народный всё расскажет нам.
Теоретические занятия:
Приметы осени. Праздник репы, Покров- первое зазимье.
Практические занятия:
Уральская песня
«Посадил дед репку»,
Прибаутка
«Репка»,
Припевка
«Ножки, ножки, куда выбежите»
Игра;
р/н «Горшки»,
«Репка»,
Тема 8. Тешим, утешаем вместе поиграем.
Теоретические занятия:
Потешка - песенка для игры матушки и ребёнка, для веселья и утешения.
Практические занятия:
Песенки –потешки
:
«Идёт коза рогатая»,
«Ладушки, ладушки»,
«Торки - поторки».
Творческая работа:
«Детские песенки моего народа»
Тема 9. Пестушки дают нам зерна знаний.
Теоретические занятия:
Пестушки - песенки, сопровождающие бытовые ситуации общения матери и ребёнка,
(кормление, умывание, одевание, капризы)
Практические занятия:
Пестушки:
«Водичка, водичка умой моё личико»,
«С гуся вода, с лебедя вода»,
«Потягушечки - порастушечки»,
«Кую, кую ножки», «Танцуй, Матвей».
Тема 10. Прибаутки - это шутки, но в них доля правды жизни.
Теоретические занятия:
Прибаутка - сказочка, картинка жизни.
Практические занятия:
Песенки - прибаутки:
«Тренди - бренди балалайка»,
«Сон да Дремота», «Кот на печке ночевал»
Тема 11. Календарь народный все расскажет нам.
Теоретические занятия:
Приметы зимы. Колядки - зимние календарные песенки Рождество - зимний календарный
праздник (обычаи, обряды).
Практические занятия:
Колядки:
«Коляда, коляда»,
«Маленький вьюнщик»,
5
«Сею, вею посеваю»
Игры р/н:
Народный танец:
«Колокольцы- бубенцы»,
«Пряничнадюска»
«Коробочка» (р.н.п.«Коробейники»)
Тема 12. Уральские сказки с песнями.
Теоретические занятия: Знакомство со сказками.
Сказки:
«Старик, старуха и волк»,
«Козушка»,«Кот, воробей и лиса»
Практические занятия: инсценировка этих сказок. Творческая работа: «Сказка моего народа»
Тема 13. Календарь народный всё расскажем нам.
Теоретические занятия:
Встреча зимы и весны. Масленичные песни. Как на масляной неделе.
Заклинание птиц. Веснянки.
Практические занятия:
Масленичные песни:
«Едет Масленица дорогая»,
«Перепелка»,
«Тётушка не скупится»,
«Как на масленой неделе»,
«Мы с горушек катаемся»
Игры:
«Перепёлка», «Прянична доска»,
«Пирожок», «Как у дядюшки у ...»,
«Птицы в клетке», «Як скакала коза»
Тема 14. Зазвучали инструменты – стало веселей у нас.
Теоретические занятия:
Знакомство с детскими шумовыми народными инструментами.с детскими шумовыми
народными инструментами. с детскими шумовыми народными инструментами.
Практические занятия: Игра на шумовых народных инструментах (трещётки,
ложки,коробочка, рубель) сопровождение выученных песен.
Творческая работа: «Народные музыкальные инструменты»
Тема 15. Собирайся народ – заводи хоровод.
Теоретические занятия: Главный в хороводе друг - круг.
Хоровод заведём, дружно песню запоём. Посчитаем-поиграем.
Практические занятия:
Хороводные игры с песнями:
«На горе - то
мак»,
«Мишка - медведь»,
«Маша лугом шла»,
«Вейся, ты вейся, капустка»Тема 16. «Отчетный концерт»
Теоретические занятия: Проведение инструктажа перед концертом.
Практические занятия: концертные номера.
Тема 16. «Отчетный концерт»
Теоретические занятия: Проведение инструктажа перед концертом.
Практические занятия: концертные номера.
6
Учебный план
2 год обучения.
№
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15
16
Всего
часов
разделы, темы
Введение в программу. Знакомство с
правилами по ТБ.
Русский народный календарь
Осень, осень в гости просим
Осень золотистая, хлебом колосистая
Еще не зима, да уже не осень!
Зимушка-сударушка
Зазимка-зима
Сани-самокаты, разукрашены-богаты
Рождество – радостный зимний
праздник
Метель да вьюга – у февраля два друга
Масленица годовая, гостьюшка
дорогая
Весна - молодица
Солнышко – выгляни!
Прилетите к нам, принесите нам!
Зазвенели капели в апреле
Отчетный концерт
Всего
из них
114
теория
31
практика
83
2
1
1
6
6
6
6
8
8
8
2
2
2
2
2
2
2
4
4
4
4
6
6
6
8
2
6
8
2
6
8
2
6
8
8
8
8
8
2
2
2
2
2
6
6
6
6
6
114
31
83
Форма
контроля/
аттестации
беседа
объяснение
наблюдение
рефлексия
Содержание учебного плана
2 год обучения
Тема 1 Введение в программу.
Теоретические занятия:
знакомство с целями и задачами курса, инструктаж по Т.Б.
Практические занятия: входная диагностика.
Тема 2
Русский народный календарь
Теоретические занятия: это не просто обозначение дат, а своеобразное мировоззрение,
особое восприятие природы и окружающего мира. Русские люди отмечали дни календаря по
именам святых, давая своеобразное толкование временам года, состоянию Луны и Солнца,
поведению животных, природным явлениям.
Практические занятия:
Народная сказка:
«Старик – годовик» Р.н.п.:
«Хороша
зима снегами»
Тема 3 Осень, осень в гости просим.
Теоретические занятия: встреча осени: рано утром женщины выходили на берег реки.
Старшая из них держала в руках овсяный хлеб, а молодые, стоя вокруг, пели песни. Румянец
7
осени – сентябрь, красно лето провожает, золотую осень встречает. Наблюдали отлет птиц.
Листопад – октябрь, то плачет, то смеется, землю покроет, где листком, где снежком.
Посиделки в избах: рукодельничали, загадывали загадки, пели песни. С 14 октября
начинались ярмарки.
Практические занятия:
Восенские песенки:
«Осень, осень пришла»
«Осень! Осень! В гости просим!»
«Взойди, взойди солнышко»
Р.н.п.:
«Где был, Иванушка?» Считалка:
«Аты, баты, аты баты…»
Игры:
«Мышка, мышка, серая кубышка»
Тема 4. Осень золотистая, хлебом колосистая.
Теоретические занятия: Осенью важно собрать хороший урожай. Хлеб в зерне или на корню
называется жито. Будет много хлеба – будет достаток в доме. Раньше жнеи срезали хлебные
стебли серпами (жали). Жатву отмечали особыми жнивными песнями. Праздник урожая –
Оспожинки.
Практические занятия:
Жнивные песни:
«Серпы золотые, жнеи молодые»
«У нас серпы-то золотые»
«Жнем, жнем»
«Жито пожали»
Р.н.п.:
«Долгоногий журавель»
Игры:
«Пахари и жнецы», «Огородник»
Тема 5. Еще не зима, да уже не осень
Теоретические занятия: Ноябрь – ворота зимы, зиме – родной батюшка. В ноябре зима с
осенью борется. Ноябрь зиме дорожку кажет. 12 ноября Синичкин праздник. Прилетают
зимние птицы. Кормушки для птиц.
Практические занятия:
Прибаутки:
«Синичка, синичка», «Ай, ду-ду»
Припевки:
«Сергей-воробей на коне катался»
«Ты, сорока-белобока, твоя тетка кривобока
Скороговорка:
«Андрец-воробей»
Песня:
«Тень-тень-потетень»
Игры:
«Галки-вороны», «Ловлю птиц налету»
Тема 6
Зимушка - сударушка
Теоретические занятия: Декабрь зиму начинает. Пришла зима – не отвертишься. Зима без
бывает. Солнце летом греет, зимой – морозит. Зима – волшебница, красавица.
Хранительница полей. Загадки о зиме
Практические занятия:
Закличка:
«Морозушко – мороз»
р.н.п.
«Ой ты зимушка - сударушка»
р.н.сказка - игра:
«Морозко»
р.н.п.
«А вы, люди, знайте
8
Тема 7 Зазимка-зима.
Теоретические занятия: Зимние заклички – зазимки. Дети влезали на деревья, взбирались на
горки и
закликали, звали Зиму. Зимние забавы.
Практические занятия:
Песни - зазимки:
«Приходи зима»
«Зазимка – зима, что ты нам принесла?»
Р.н.п.: «Зимушка, зимушка, ты пришла»
Тема 8 Сани-самокаты, разукрашены-богаты
Теоретические занятия: С 7 декабря начинали кататься на санях. Сани одиночные, парные,
троечные, обыкновенные, будничные, праздничные. Расписанные, украшенные затейливой
резьбой. Зимняя ярмарка. Продавец-санник
Практические занятия:
Скороговорка:
«Семеро саней»
Прибаутки:
«Как у нашего-то Вани»
Игры:
«Санки-перетяжки», «Любишь кататься –
люби и саночки возить»
Тема 9. Рождество – радостный зимний праздник.
Теоретические занятия: Дни Рождества Христова в России называются святки. Ходят по
дворам колядовщики поют колядки, поздравляют с праздником, желают хозяевам счастья,
урожая на будущий год. Хозяева готовили угощение, монеты, драгоценности. 13 января
отмечали Васильеву коляду. На улицах пестрели наряды ряженных. В святочные вечера
«рядились» в маски медведя, цыгана, козы.
Практические занятия:
Колядки:
«Колядка зайки»
«Ой, колод, коляда»
Рождественская песня:
«Уродилась коляда», «Божья мать»
Песни ряженых:
«Уж ты, курка, не пой»
«Полно нам тут колядовати»
Игра:
«Как у бабушки козел»
Тема 10 Метель да вьюга – у февраля два друга.
Теоретические занятия: Февраль месяц лютый, спрашивает «как обутый?». Катание на санях,
запряженных тройкой лошадей с колокольцами, бубенцами, шутками и смехом. Матушка
Метель, тетка Вьюга, батюшка Мороз.
Практические занятия:
Сказка:
«Мороз Васильевич»
Песня:
«Батюшка Мороз» Игра:
«Стоит
ледяна гора»
Тема 11. Масленица годовая, гостьюшка дорогая.
Теоретические занятия: Замечательный праздник – Масленица! На Масленой неделе так
много веселья! Катались с гор, на лошадях. Ходили друг к другу в гости. Угощались
блинами с разной начинкой. В начале недели наряжали чучело Масленицы, а к концу недели
его сжигали.
Практические занятия:
Масленичные песни:
«Венчики, венчики, летали бубенчики»
Игры-голосянки:
«Пришла к нам Масленица», «Блины»,
9
Игры:
«Прощай Масленица»
«Масленица-растарашенница»
«Гости, блины, горки»
Тема 12. Весна-молодица.
Теоретические занятия: Матушка Весна всем красна. Март не весна, а предвесенье. Март–
утро года. Весной все вокруг оживает, пробуждается для новой жизни. Весной день
упустишь – годом не вернешь. 9 марта закликали птиц. 17 марта ждут прилета грачей. 22
марта закликали весну – Сороки, пекли из теста «жаворонков».
Практические занятия:
Заклички:
«Мороз – Красный нос!»
«А – у, а – у, аукаем»
«Ты, Весна - красна»
«Ой кулики! Жаворонушки!»
«Грачи – киричи!»
Тема 13. Солнышко – выгляни!
Теоретические занятия:
Дети весной закликают солнышко, поют заклички, играют в игры.
Практические занятия:
Заклички:
«Солнышко - ведрышко»
«Жавороночки прилетите»
Весенняя песня:
«Вейся, плетень»
Тема 14. Прилетите к нам, принесите нам!
Теоретические занятия:
Дети радуются теплу, весне, солнцу. Ожидают прилета птиц.
Практические занятия:
Заклички:
«Летел кулик» Весенние песни:
«Весна-красна»
Игра-хоровод:
«Идет матушка Весна»
Тема 15 Зазвенели капели в апреле.
Теоретические занятия: Апрель воду подбирает, цветы распускает, в поле зовет. Весна
набирает силы – звенит, шумит и ликует. 7 апреля – на Благовещение отпускают птиц на
волю из клетки. Подснежники Начинали пахать землю сохой, а бороной ее рыхлили.
Практические занятия:
Весенние заклички:
«Весна-красна на чем пришла»
«Гори, солнце, ярче»
Р.Н.П.
«Мак маковистый»
Молчанка:
«Венчик, венчик»
Считалка:
«Покатилось колесо»
Тема 16. «Отчетный концерт»
Теоретические занятия: Проведение инструктажа перед концертом.
Практические занятия: концертные номера.
10
Учебный план
3 год обучения
.
№
Всего
часов
разделы, темы
из них
114
теория
31
практика
83
2
1
1
6
6
2
2
4
4
6
2
4
6
2
4
8
2
6
8
2
6
8
2
6
8
2
6
8
2
6
8
2
6
8
2
6
8
2
6
8
2
6
15 Май леса наряжает, лето в гости
поджидает
8
2
6
16 Отчетный концерт
8
2
6
114
31
83
6.
Введение в программу. Знакомство с
правилами по ТБ.
Календарные песни-самые древние
Холоден сентябрь, да сыт
Октябрь ни колеса, ни полоза не
боится
В
ноябре
зима,
на
«плетень
взбирается»
3 витязя зимы
7.
8.
Декабрь год кончает, зиму начинает
Январь год начинает, зиму продолжает
9.
Февраль – межа Зимы и Весны
1.
2.
3.
4.
5.
10. Масленица – честная, широкая,
разгульная, сырная неделя
11. Март зиму кончает, весну начинает
12. Апрель – водолей
13. Пасхальный звон. Вербное
воскресенье
14. Егорьев день – начинай сей
Всего
Форма
контроля/
аттестации
беседа
объяснение
наблюдение
рефлексия
11
Содержание учебного плана
3 год обучения
Тема 1. Введение в программу.
Теоретические занятия:
Знакомство с целями и задачами курса, инструктаж по Т.Б.
Практические занятия: Входная диагностика.
Тема 2 Календарные песни – самые древние.
Теоретические занятия: Календарь-месяцеслов (месяцы, недели, дни, праздники, морозы
имели свои «имена»). Календарный фольклор связан с природой, природными явлениями,
народными праздниками. Календарный песенный фольклор: восенские песни, зимние песниколядки, овсени, виноградья, масленичные песни, веснянки, вьюнишные, семицкие.
Практические занятия: исполнение календарных песен.
Тема 3. Холоден сентябрь, да сыт.
Теоретические занятия: Народное слово о сентябре. Приметы. Прозвища. Сентябрь-желтень,
хмурень, ревун. Семен день – семена долой. Уборка колосовых. С Семена дня охота на
зайцев. В Семенов день впервые садят на лошадь. Потешный обычай «Похороны мух и
тараканов». Осенины – Оспожинки – праздник второй осени. Загадки про овощи. Луковая
неделя. Загадки про лук. Обычай гасить старый огонь, зажигать новый. Осенины – семейный
праздник. Угощение гостей. Воздвиженье. Хлеб с поля домой движется. Птица в отлет
сдвинулась. Кукушка-ключница. Медведь в берлогу спать ложится. Змеи «сдвигаются» в
одно место. Обычай запирать ворота. Первая барыня-капуста.
Практические занятия:
Заклички:
«Ветер-ветерцо», «Дождик, дождик убывай»,
«Взойди, взойди солнышко» Закличка улетающим гусям
Дразнилка:
«Зайчик, ты зайчик, коротеньки ножки»
р.н.п.
«Бежит зайчик по ельничку»,«Как у белого у зайца»
«Осень на порог» «Воздвиженье провожали,
Пестушка:
«Ехали гусары»
Игра:
«Шли кони», «Кострома»
Пантомима:
«Во саду ли, в огороде»
Хороводная игра
«Вечерня капустка»
Тема 4. Октябрь ни колеса, ни полоза не любит.
Теоретические занятия:
Народное слово об октябре. Приметы. Прозвища. Октябрь-грязник, позимник. Заклички
дождю, ветру. Первый праздник октября радостный и «вкусный». Праздник меда. «Зосимазаступник пчел, лакомый стол». Загадки к празднику. Ульи к зиме. Пчелы – разумные
насекомые. Заговоры пчелиные. Пчелиная считалка. Покров. Обычай «запекать углы».
Покровская ярмарка. Параскева Пятница – грязнуха, порошиха. Приметы на Параскеву
Пятницу. Параскева Пятница – защитница семейного счастья, целительница недугов и
болезней, покровительница женских работ. Запреты на Параскеву Пятницу. Прозвище
ПараскевыПятницы – Льняница. С Параскевы начинали трепать и мять лен. Рассказ о льне.
Льняные снопы – тюпки. Льняные посиделки: копотиха, супрядки. Веретено. Прялка. Борода
на прялке – кудель. Приговоры пряже. Загадки про лен.
Практические занятия:
Заклички:
«Ветер-ветерцо»,«Дождик, дождик перестань»
Приговорки:
«Пчелушки серые, малые»,
«Пчелки-жальца иголки», «Расти мой ленок»,
«Я посею, посею ленку»
12
Припевка:
Прибаутка:
р.н.п.
«Мы сеяли ленок»
«Уж, ты, прялица-кокорица моя»
«Ивановы пчелки», «Патока с имбирем»,
«На торгу, торгу крутом»
Хороводная песня:
«Научико меня, мать»
Сказка про умных пчел «Два мужика»
Игра:
«Пчелы», «Веревочна», «Клубок»,
«Горшки»,
казахская народная игра «Цыплята» (Балапандар), К.Д. Ушинский
«Ярмарка»
Проведение «Покровской ярмарки»
Тема 5. В ноябре зима на «плетень взбирается».
Теоретические занятия:
Народное слово о ноябре. Приметы. Прозвища. Ноябрь-грудень, полузимник, снеговей,
бездорожник, сумерки года, лета обидчик, канун зимы. Синичкин братец – серый воробей,
предсказатель погоды. Птицы-зимники: ворон, ворона, галка, сорока, снегирь, свиристель.
Голоса птиц. Птицы-предсказатели погоды. Птичьи игры.Кузьминки – первая встреча зимы,
день Кузьмы и Демьяна. Кузьма и Демьян – кузнецы, рукомесленники. Обычай «свадеб при
наковальне». Обычай «курьи именины».
Практические занятия:
Прибаутка:
«Галки-вороны»
Потешка:
«Сорока»
Приговорка:
«Свиристель верть на ель»,
«Рано вставали стали ковали»,
«Наша курочка кокочет»
Игры:
«Ловлю птиц на лету», «В птицы»,
«Воробьи и вороны»,
«Курочка и цыплята», Величание кузнеца:
«Рано-рано кукушка кричала»
р.н.п.
«Уж ты, коваль, ковалечек»
Тема 6. Три витязя зимы.
Теоретические занятия:
Федот идет лед везет. Защитник рыб. Узоры Федота-ледостава. С Федота- студита зима
сердита. Предводитель холодных ветров. Трескучие морозы. Загадки о метели, вьюге.
Пословицы, поговорки о морозе. Милостивый Иван- Снежник любит красоту, наряжает
землю, спасает зверей, сохраняет семена трав, цветов, хлебов.
Практические занятия:
р.н.п.
Сказка:
Игры:
Хоровод:
«Морозко молод, скачу, скачу в холод»,
«Пришла осень пришла осень золотистая»
«Мороз Васильевич»
«Горелки», «Ледяная гора», «Снежная баба»,
«Два Мороза», татарская «Тимербай»,
киргизская «Тополь» (Терек).
«Сею вею снежок»
13
Тема 7. Декабрь год кончает, а зиму начинает.
Теоретические занятия:
Народное слово о декабре. Прозвище декабря – студень, хмурень, лютень. Зима вьюжная
снежная холодная. Зима -предсказательница погоды. Праздники зимы: Святые вечера,
Рождество, Масленица. Екатерина-санница. Зимняя ярмарка. Санный проезд «утугой».
Санные частушки, песни.
Практические занятия:
Частушки:
Скороговорка:
Прибаутка:
Плясовая песня:
«Что миленку не кататься»
«Семеро саней»
«Как у Карпова двора»
«Как упали снежки»
Тема 8. Январь год начинает, зиму продолжает.
Теоретические занятия:
Святки. Христославие. Обсевание зерном изб (ходили пастух или дети- мальчики). Обычай
жечь костры. Колядование. Святочные ряженые. Обрядовые действия накануне крещения:
старший квохчет на пороге в разодранном полушубке. Крещенский снег исцеляет. Рисовали
кресты на стенах медом. Водосвятие. Прорубь Иордань. Освящение воды. Купание в
Иордании – очищение от греха, излечение от болезни. Крещение пробуждает чувства
радости, милосердия, сострадания. Емеленынакрути-бураны велят сказки сказывать.
Присказка – двери сказки. Сказка – мудрость народа. Она учит, наставляет, объясняет,
успокаивает.
Практические занятия:
Колядка:
«Маленький вьюнщик»,
«Сею, вею, посеваю»
Рождественская песня:
«Рождество идет, радости несет»
Обрядовая зимняя песня:
«Посидите, гости, побеседуйте»
Сказки:
«Корыто и звери», «Медведь и бычок»
Тема 9. Февраль – межа Зимы и Весны.
Теоретические занятия: Народное слово о феврале. Вьюги да метели. Ефремов день – день
рождения Домового. Прозвища Домового: «Дед», «Хозяин», «Хозяинушко». Облик
Домового. Домовой предсказывает, наказывает, пугает. Обычай «задобрить» Домового.
Рассказы о Домовом. Прибаутки для Домового. Сусретеньев день – встреча Зимы и Весны.
Прозвища февраля. Приметы на Сретение. Обычаи на Сретение: кормили овсом кур;
отгоняли злые силы от дома; разводили костры, прыгали через огонь; дети выбегали на
сугробы закликать солнышко. Древний бог солнца – Хорс. Солнце в народных поверьях.
Вождение хороводов. Святая Агафья – защитница коров. Корова на дворе – еда на столе.
Оберег для коровы. Пословицы, поговорки о корове. Народные поверья и легенды о корове.
Заклинания коровьей смерти «живой огонь» - ограда от болезней рогатых кормилиц.
Практические занятия:
Приговорка Домовому:
«Дадим деду каши»
Приговорка:
«Водой поливаю, худобу вынимаю»
Закликание:
«Смерть, смерть, ты коровья смерть…»
Заклички:
«Ау, ау, аукаем, Весну приаукиваем»,
«Солнышко, солнышко красное ведрышко»,
«Солнышко-теплышко, красное колесушко»
Прибаутки:
«Неумоя», «Тпруни, тпруни у Петруни»
«Вот совушка-сова», «Уж как шла лиса»,
14
Р.н.п.:
Хоровод:
«Скок, скок, поскок»,
«Тень, тень, потетень», «Зайчик, ты, зайчик»
«Долгоногий журавель», «Ходил козел на базар»
«Ой, вставала я ранешенько», «Коровушка»
«Лиле», «Вот уж зимушка проходит»
Тема 10. Масленица – честная, широкая, разгульная, сырная неделя.
Теоретические занятия:
Понедельник – Встреча; вторник – Заигрыши; среда – Лакомка; четверг – Широкий четверг;
пятница – Тещины вечерки; суббота – Золовкины посиделки; Прощеное воскресение –
Проводы Масленицы. Обычаи Масленицы. Чучела из соломы. Блины. Катания на санях,
салазках, рогожках с гор. Строительство снежных городков. Катание на лошадях. Кулачные
бои. Конские бега. Ярмарка. Театральные представления. Угощение блинами родственников.
Проводы Масленицы. Прощение у родных: «Прости меня, пожалуй, буде в чем виноват пред
тобою».
Практические занятия:
Масленичные песни:
«А мы Масленицу дожидаем»,
«Как вставала я ранешенько»,
«Масленка, масленка»,
«Масленица-кривошейка»,
«Частушки»
Игры:
«Бояре», «Сижу на камушке»,
«Масленица-старашенница», «Челнок»,
«Чайничек»,«Шел козел по мостику»,
«Шел козел дорогою»
Тема 11. Март Зиму кончает, Весну начинает.
Теоретические занятия:
Народное слово о марте. Март весну на землю впускает. Название марта в Древней Руси:
березень, березозол. Народные прозвища марта: солнечник, капельник, свистун, ветронос,
весновка. Приметы весенние. Приметы мартовские. Первый день марта – новичок. Обычаи
первого дня.Тимофей – весновей. Вестник теплых дней. «По Тимофею – весна». Забавы на
солнышке: молчанки, голосянки, сечки с поддевками, скороговорки, словесные игры.
Закликания весны. Игры. Веснянки. Прилет птиц. Закликания птиц
Практические занятия:
Заклички:
«Солнышко, солнышко, выйди поскорей»,
«Солнце», «Ясна-красна»
Веснянки:
«Кулик из-за моря лети», «Летит за моря кулик»,
«Жучик-крючик, паучок», «Жаворонушки, прилетите»,
«А-у, а-у аукаем Весну»,
«Ты, Весна-красна, ты на чем пришла?»
Игра-молчанка:
«Венчики, венчики, летали бубенчики»
Игры-голосянки:
«Станем мы, братцы, голосянку тянуть»,
«Тянем-потянем до самой зари»
Игры-поддевки:
«И мы тоже»,
«Эй, Петька! Тебе поклон послали»,
«Вот вы и ошиблись»
Игры-сечки:
«Секу, секу 20, высеку 15»,
«Секу, секу 3, высеку я 3»,
«Три один, три один, три один, один, один»
15
Игры:
«Чудеса в решете», «Я гуляла во дворе»,
«Садовник», «Золотые ворота»,
«Дроворубы», «Золотые ворота - 2»,
Проведение Масленичных гуляний.
Тема 12. Апрель – водолей.
Теоретические занятия: Народное слово об апреле. Апрель всех напоит. Древнерусские
названия месяца: березень, снегогон, цветень. Приметы весенние, арпельские. Обычаи.
Водяной просыпается от зимней спячки. Угощение водяного. Родион – ледолом. Антипы
водополья, половода. Медведь выходит из берлоги; зайцы на слуху, бегают днем. Мартын –
лисогон (переселение лисиц со старых в новые норы). Ворон купает детей.
Практические занятия:
Прибаутки:
«Ай, ду-ду, ай, ду-ду»,
«Зайка, зайка горностайка»
Песни-веснянки:
«Солнышко»,
«Ай, кулик, клик»,
«Столько теплых нам деньков»
Игры:
«Гори, гори, ясно»,
«Селезень утку уловил
Тема 13. Пасхальный звон. Вербное воскресение.
Теоретические занятия:
Загадка о русском национальном чуде. Маленькие колокола-«зазвонные»; средний –
«вседневный»; большой колокол звучал по большим праздникам: Рождество, Пасха.
Стихотворение «Пасхальный звон».Вербное воскресение – Вход Господень в Иерусалим.
Обычай освящения вербы, великая сила освященной вербы.
Практические занятия: Приговоры вербные Колокольные звоны России
Приговор:
«Вербохлест»
Хороводная игра:
«Верба, верба, вербочка кудрявая» Прибаутка:
«Сорока-белобока»
Тема 14. Егорьев день – начинай сей.
Теоретические занятия: Егорий – праздник пастухов. Первый выгон скота в поле вербою с
Вербного воскресения. В народе Егорьев день называют «Егорий вешний», «зеленый Юрий».
В его власти земля, дикие животные. Обычаи и приметы Егорьева дня.
Практические занятия:
Заклички. Песни егорьевские.
Тема 15. Май леса наряжает, лето в гости поджидает.
Теоретические занятия: Народное слово о мае. Древнерусские названия месяца: травень,
песенник, листопух. Майские приметы и обычаи. «Май холодный – год хлебородный».
Борис и Глеб сеют хлеб. Ирина – рассадница. Иов – горошник, росенник. С Николина дня –
средний посев яровых. На Николу Вешнего выгон лошадей на подножный корм.
Приговоры на рассаду, сев гороха, сев бобов. Обращения к Николе-батюшке с просьбой
послать обильные дожди на посевы. Пословицы, скороговорки, поговорки про коня.
Практические занятия:
Пестушки:
«Кую, кую, ножки»
Прибаутка:
«Тпруни, тпруни»
Игры:
«Кони»
16
Тема 16. «Отчетный концерт»
Теоретические занятия: Проведение инструктажа перед концертом.
Практические занятия: концертные номера.
Планируемые результаты
В конце 1 года обучения обучающиеся должны
Знать:
символику России (герб, флаг, гимн.);
символику Урала (герб, флаг.);
устройство избы: значение сакральных мест в доме;
приметы времен года;
название жанров материнского фольклора (колыбельные, пестушки, потешки,
прибаутки и т.д.);
названия основных праздников народного календаря: Осенины, Никита-репорез,
Покров, Рождество, Масленица.
Уметь
уметь петь ярким звуком на дыхании с учетом уральского диалекта;
уметь играть на шумовых народных инструментах (ложки, трещетки, рубель,
коробочка) в соединении с пением;
уметь двигаться в хороводе, используя элементы народной хореографии
В конце 2 года обучения обучающиеся должны
Знать:
древне-русские толкования времён года ;
древне-русские прозвища каждого времени года;
основные приметы, поговорки, обычаи, песни, праздники каждого времени года.
Уметь:
петь в ансамбле в народной манере;
играть на детских шумовых народных инструментах;
исполнять элементы народной хореографии (пружинка, ковырялочка, вертушка )
взаимодействовать во время проведения игр народов разных национальностей.
В конце 3 года обучения обучающиеся должны
Знать:
жанры календарных песен;
приметы каждого месяца года;
древнерусские прозвища каждого месяца года;
названия, обычаи, обряды новых календарных праздников
Семёнов день, Осенины - Оспожинки, Воздвиженье, Праздник пчёл, Покров, День
Параскевы-Пятницы, Кузьминки, День Федота, Фёдора, Ивана-Снежника, День
Екатерины-санницы, Святки, Крещение, День Домового, Сретенье, День Агафьикоровницы, День Тимофея-весновея, Вербное воскресение, Егорьев день, Николин
день,
репертуар песенного и игрового календарного фольклора.
Уметь:
петь сольно и в ансамбле с учётом уральского диалекта;
выполнять упражнения на дыхание, артикуляцию, постановку голоса;-двигаться в
хороводе, исполняя разнообразные виды движений: кругом, змейкой, челнок и др.;
17
исполнять простых круговых танцев;
играть на шумовых народных инструментах (ложки, трещётки, рубель, коробочка) в
соединении с пением;
петь свободно и непринуждённо
для слушателей.
коммуникативного взаимодействия во время проведения игр;
стремление узнать о народной культуре своего края;
желание делиться знаниями по народной культуре с другими;
способность жить в мире и согласии с собой и с окружающим миром.
2. Комплекс организационно-педагогических условий
2.1. Календарный учебный график
1 год обучения
№
Месяц
Форма
занятия
Количество
уч. часов
практ теор
1
сентябрь
Лекция, беседа
2
сентябрь
Практическое
занятие
1
3
сентябрь
Практическое
занятие
1
4
сентябрь
Практическое
занятие
1
5
октябрь
Практическое
занятие
1
6
октябрь
Практическое
занятие
1
7
октябрь
Практическое
занятие
1
8
октябрь
Практическое
занятие
1
9
октябрь
Практическое
занятие
1
1
1
1
1
1
Тема занятия
Инструктаж по ОТ
Введение в программу
Моя родина - Россия, дом
родной – Уральский край.
Русь.
Урал-«середина Руси».
Гимн России.
«Патриотическая песня»
М.Глинка.
Моя родина - Россия, дом
родной – Уральский край.
Герб-«наследство». Гимн
России. «Патриотическая
песня» М.Глинка.
Моя родина - Россия, дом
родной – Уральский край.
Флаг России. Гимн
России. «Патриотическая
песня» М.Глинка.
Моя родина - Россия, дом
родной – Уральский край.
Символика Урала.
Флаг, герб Екатеринбурга
Дом мой - терем
расписной. Роспись дома.
Величание дому «У
Иванушки терем высок».
Дом мой - терем
расписной. Печь.
Скороговорка «Раз-дрова,
два - дрова».
Дом мой - терем
расписной. Красный уголпочётное место. Игра
«Пирог».
Календарь народный всё
расскажет нам. Приметы
Форма
контроля
Обсуждение
Наблюдение
Наблюдение
Наблюдение
Наблюдение
Наблюдение
Наблюдение
Наблюдение
Наблюдение
18
10
октябрь
Практическое
занятие
1
11
октябрь
Практическое
занятие
1
12
октябрь
Практическое
занятие
1
13
октябрь
Практическое
занятие
1
14
октябрь
1
15
ноябрь
Практическое
занятие
Практическое
занятие
16
ноябрь
Практическое
занятие
1
17
ноябрь
1
18
ноябрь
Практическое
занятие
Практическое
занятие
19
ноябрь
Практическое
занятие
1
20
ноябрь
Практическое
занятие
1
21
ноябрь
Практическое
занятие
1
22
декабрь
Практическое
занятие
1
23
декабрь
Практическое
занятие
1
24
декабрь
Практическое
занятие
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
осени. Закличка «Осень на
порог».
Календарь народный всё
расскажет нам. Заклички
«Ветер - ветерцо»
«Дождик, дождик
убывай»
«Взойди, взойди
солнышко».
Календарь народный всё
расскажет нам. Восенские
песни «Осень, осень,
гости недель восемь»,
«Восенушка-осень, сноп
последний носим»
Календарь народный всё
расскажет нам. Капустные
посиделки. Игра «Вейся,
вейся, капуста».
Календарь народный всё
расскажет нам. Праздник
«Капустки».
Человек и его имя. Как
давали имена на Руси.
Человек и его имя.
Русские имена. Игра «Я
знаю 5 имён».
Человек и его имя.
Календарные имена. Игра
«Я знаю 5 имён».
Человек и его имя.
Расскажи о своём имени.
Узнаем мир мы с
колыбели. Колыбельнаяпесня для сна.
Узнаем мир мы с
колыбели. Зыбкаколыбелька для ребенка.
Узнаем мир мы с
колыбели.
Баю-баю; лю-ли, лю-ли слова колыбельной.
Узнаем мир мы с
колыбели.Колыбельная
"Птушки, птушки".
Узнаем мир мы с
колыбели.Сочинение
колыбельной.
Календарь народный всё
расскажет нам.
Праздник репы.
Календарь народный всё
расскажет нам.
Наблюдение
Наблюдение
Наблюдение
Наблюдение
Наблюдение
Наблюдение
Наблюдение
Наблюдение
Наблюдение
Наблюдение
Наблюдение
Наблюдение
Наблюдение
Наблюдение
Наблюдение
19
25
декабрь
26
декабрь
27
декабрь
Лекция, беседа
1
28
декабрь
Практическое
занятие
2
29
декабрь
Практическое
занятие
1
30
декабрь
Практическое
занятие
1
31
январь
Практическое
занятие
2
32
январь
Практическое
занятие
1
33
январь
Практическое
занятие
1
34
январь
Практическое
занятие
2
35
январь
Занятие-игра
1
36
январь
Практическое
занятие
1
Практическое
занятие
1
37
январь
Практическое
занятие
1
2
1
1
1
1
Уральская шуточная
песня "Посадил дед
репку".
Календарь народный всё
расскажет нам.
Покров – первое зазимье.
Календарь народный всё
расскажет нам.
Праздник "Покровская
ярмарка"
Тешим, потешаем, вместе
поиграем.
Потешка "Идет коза
рогатая".
Тешим, потешаем, вместе
поиграем.
Потешка "Ладушки,
ладушки"
Тешим, потешаем, вместе
поиграем.
Потешка "Торки-поторки"
1-й куплет.
Тешим, потешаем, вместе
поиграем.
Потешка "Торки-поторки"
2-й куплет.
Тешим, потешаем, вместе
поиграем.
Концерт "Потешки".
Пестушки дают нам зерна
знаний.
Пестушки «Водичка,
водичка умой моё
личико»,
«С гуся вода, с лебедя
вода».
Пестушки дают нам зерна
знаний. Пестушка
«Потягушечки порастушечки».
Пестушки дают нам зерна
знаний. Пестушка «Кую,
кую ножки».
Пестушки дают нам зерна
знаний. Пестушка
«Танцуй, Матвей».
Пестушки дают нам зерна
знаний. Концерт
«Пестушки»
Прибаутки - это шутки, но
в них доля правды жизни.
Прибаутка «Тренди –
бренди, балалайка».
Наблюдение
Обсуждение,
устный опрос
Обсуждение,
устный опрос
Наблюдение
Наблюдение
Открытое
занятие
Наблюдение
Наблюдение
Наблюдение
Наблюдение
Наблюдение
Наблюдение
Наблюдение
20
38
февраль
Практическое
занятие
2
39
февраль
Занятие-игра
1
40
февраль
Практическое
занятие
1
41
февраль
Практическое
занятие
1
42
февраль
Практическое
занятие
1
43
февраль
Занятие-игра
1
44
февраль
Практическое
занятие
2
45
февраль
Практическое
занятие
1
46
март
Практическое
занятие
1
47
март
Практическое
занятие
2
48
март
Практическое
занятие
1
49
март
Занятие-игра
1
50
март
Лекция, беседа
2
51
март
Практическое
занятие
1
1
1
1
1
Прибаутки - это шутки, но
в них доля правды жизни.
Прибаутка «Сон да
Дремота».
Прибаутки - это шутки, но
в них доля правды жизни.
Прибаутка
«Кот на печке ночевал».
Прибаутки - это шутки, но
в них доля правды жизни.
Прибаутка
"Ой, дон, дон, дон...".
Прибаутки - это шутки, но
в них доля правды жизни.
Концерт «Прибаутки»
Календарь народный все
расскажет нам.
Приметы зимы. Колядки.
Календарь народный все
расскажет нам.
Колядка «Коляда,
коляда».
Календарь народный все
расскажет нам.
Колядка «Сею, вею
посеваю».
Календарь народный все
расскажет нам.
Колядка «Маленький
вьюнщик».
Календарь народный все
расскажет нам.
Игры «Колокольцы бубенцы»,
«Прянична доска».
Календарь народный все
расскажет нам.
Концерт
«Рождественские колядки
и игры».
Уральские сказки с
песнями.
Сказка «Старик, старуха и
волк».
Уральские сказки с
песнями. Песни из сказки
«Старик, старуха и волк».
Уральские сказки с
песнями.
Сказка «Козушка».
Уральские сказки с
песнями.
Песни из сказки
Наблюдение
Наблюдение
Наблюдение
Наблюдение
Наблюдение
Наблюдение
Наблюдение
Наблюдение
Наблюдение
Наблюдение
Наблюдение
Наблюдение
Обсуждение,
устный опрос
Наблюдение
21
«Козушка».
52
март
Практическое
занятие
2
53
март
Практическое
занятие
1
54
апрель
Практическое
занятие
1
55
апрель
Практическое
занятие
1
56
апрель
Практическое
занятие
2
57
апрель
Практическое
занятие
1
58
апрель
Практическое
занятие
1
59
апрель
Практическое
занятие
2
60
апрель
Практическое
занятие
1
61
апрель
Практическое
занятие
1
62
апрель
Практическое
занятие
1
63
апрель
Практическое
занятие
2
64
май
Практическое
занятие
1
65
май
Практическое
занятие
2
1
1
1
Уральские сказки с
песнями.
Сказка «Кот, воробей и
лиса».
Уральские сказки с
песнями.
Песни из сказки
«Кот, воробей и лиса».
Календарь народный всё
расскажет нам.
Песня «Едет Масленица
дорогая»
Календарь народный всё
расскажет нам.
Песня «Как на масленой
неделе»
Календарь народный всё
расскажет нам.
Песня «Мы с горушек
катаемся»
Календарь народный всё
расскажет нам.
Песня «Перепелка»
Календарь народный всё
расскажет нам.
Игра «Пирожок».
Календарь народный всё
расскажет нам.
Игра «Як скакала коза»
Календарь народный всё
расскажет нам. Игра «Как
у дядюшки у ...»
Зазвучали инструменты –
стало веселей у нас. Игра
на ложках.
Зазвучали инструменты –
стало веселей у нас. Игра
на трещётках
Зазвучали инструменты –
стало веселей у нас. Игра
на коробочке.
Зазвучали инструменты –
стало веселей у нас.
Игра на рубеле.
Зазвучали инструменты –
стало веселей у нас.
Инструментальный
концерт.
(ложки, трещётки,
коробочка, рубель)
Наблюдение
Наблюдение
Наблюдение
Наблюдение
Наблюдение
Наблюдение
Наблюдение
Наблюдение
Наблюдение
Наблюдение
Наблюдение
Наблюдение
Наблюдение
Наблюдение
22
66
май
Практическое
занятие
1
67
май
Практическое
занятие
1
68
май
Практическое
занятие
2
69
май
Практическое
занятие
1
70
май
Практическое
занятие
2
71
май
Практическое
занятие
1
72
май
Практическое
занятие
2
1
83
Всего
Собирайся народ – заводи
хоровод. Считалки.
Наблюдение
Собирайся народ – заводи
хоровод.
Игра «На горе - то мак».
Собирайся народ – заводи
хоровод.
Игра «Мишка - медведь»
Собирайся народ – заводи
хоровод.
Игра «Маша лугом шла».
Собирайся народ – заводи
хоровод. Игра «Вейся,
вейся, капустка».
Собирайся народ – заводи
хоровод.
Хороводные игры.
Собирайся народ – заводи
хоровод.
Концерт «В хороводе
были мы»
Наблюдение
Наблюдение
Наблюдение
Наблюдение
Открытое
занятие
25
108
Календарный учебный график
2 год обучения
№
Дата
Форма
занятия
Количество
уч. часов
практ теор
1,5
1
сентябрь
Лекция,
беседа
2
сентябрь
Практическое
занятие
3
сентябрь
Практическое
занятие
4
сентябрь
Лекция,
беседа
5
сентябрь
Практическое
занятие
1,5
6
сентябрь
Практическое
занятие
1,5
7
сентябрь
Лекция,
беседа
1,5
1,5
1,5
1,5
Тема занятия
Форма
контроля
Инструктаж
по
ОТ.
Введение в программу
Календарные песни-самые
древние. Восенские песни
Календарные песни-самые
древние. Зимиие песни колядки
Календарные песни-самые
древние.
Масленичные
песни
Календарные песни-самые
древние. Веснянки
Календарные песни-самые
древние.
Вьюнишные,
семицкие песни
Холоден сентябрь, да сыт.
Приметы,
прозвища
сентября. Закличка «Ветер
– ветерцо»
Обсуждение
Наблюдение
Наблюдение
Обсуждение
Наблюдение
Наблюдение
Обсуждение
23
8
сентябрь
Практическое
занятие
9
октябрь
Лекция,
беседа
10
октябрь
Практическое
занятие
1,5
11
октябрь
Практическое
занятие
1,5
12
октябрь
Практическое
занятие
1,5
13
октябрь
Практическое
занятие
1,5
14
октябрь
Лекция,
беседа
15
октябрь
Практическое
занятие
1,5
16
октябрь
Практическое
занятие
1,5
17
октябрь
Практическое
занятие
1,5
18
ноябрь
Лекция,
беседа
19
ноябрь
Практическое
занятие
1,5
1,5
1,5
1,5
1,5
Холоден сентябрь, да сыт.
Закличка «Дождик, дожик –
убывай»
Холоден сентябрь, да сыт.
Закличка «Взойди, взойди
слонышко»
Холоден сентябрь, да сыт.
Р.н.п. «Бежит зайчик по
ельничку», игра
«Шли
кони»
Холоден сентябрь, да сыт.
Р.н.п. «Осень на порог»,
игра «Кострома»
Холоден сентябрь, да сыт.
Пестушка «Ехали гусары»,
хороводная игра «Вечерня
капуста»
Холоден сентябрь, да сыт.
Пантомима «Во саду ли, в
огороде»
Октябрь ни колеса, ни
полоза не боится. Приметы.
Прозвища.
Заклички:
«Ветер-ветерцо», «Дождик,
дождик, перестань»
Октябрь ни колеса, ни
полоза
не
боится.
Приговорки
«Пчёлушки
серые,
малые».
Игра
«Пчёлы».
Октябрь ни колеса, ни
полоза не боится. Сказка
про умных пчёл «Два
мужика». Р.н.п. «Ивановы
пчёлки».
Октябрь ни колеса, ни
полоза не боится. К.Д.
Ушинский
«Ярмарка».
Р.н.п. «На торгу, торгу
крутом». Игра «Горшки».
Октябрь ни колеса, ни
полоза
не
боится.
Приговорки «Расти, мой
ленок», «Я посею, посею
ленку».
Наблюдение
Обсуждение
Наблюдение
Наблюдение
Наблюдение
Наблюдение
Обсуждение
Наблюдение
Наблюдение
Наблюдение
Обсуждение
Октябрь ни колеса, ни Наблюдение
полоза не боится. Припевка
«Мы сеяли ленок». Игра
«Верёвочка».
24
20
ноябрь
Практическое
занятие
1,5
21
ноябрь
Практическое
занятие
1,5
22
ноябрь
Лекция,
беседа
23
ноябрь
Практическое
занятие
1,5
24
ноябрь
Практическое
занятие
1,5
25
ноябрь
Практическое
занятие
1,5
26
ноябрь
Лекция,
беседа
1,5
27
декабрь
Лекция,
беседа
1,5
28
декабрь
Практическое
занятие
29
декабрь
Лекция,
беседа
1,5
30
декабрь
Лекция,
беседа
1,5
31
декабрь
Занятие-игра
1,5
1,5
1,5
Октябрь ни колеса, ни
полоза
не
боится.
Хороводная песня «Научико меня, мать».
Октябрь ни колеса, ни
полоза
не
боится.
Прибаутка
«Уж
ты,
прялица-кокорица моя».
Игра «Клубок».
В ноябре зима «на плетень
взбирается».
Приметы.
Прозвища. Прибаутка-игра
«Галки-вороны».
В ноябре зима «на плетень
взбирается».
Потешки
«Сорока»,
приговорка
«Свирестель верть на ель».
В ноябре зима «на плетень
взбирается». Игры «Ловлю
птиц на лету», «Воробьи и
вороны».
В ноябре зима «на плетень
взбирается».
Величание
кузнецу
«Рано-рано
кукушка кричала», р.н.п.
«Уж
ты,
коваль,
ковалёчек».
В ноябре зима «на плетень
взбирается».
Приговорка
«Рано
вставали,
стали
ковали», р.н.п. «Уж ты,
коваль, ковалёчек».
В ноябре зима «на плетень
взбирается».
Обычай
«Курьи
именины».
Приговорка «Наша курочка
кокочет».
В ноябре зима «на плетень
взбирается»
Обычай
«Курьи именины». Игра
«Курочка и цыплята».
Три витязя зимы. Загадки,
пословицы, поговорки о
зиме.
Сказка
«Мороз
Васильевич».
Игра
«Ледяная гора».
Три витязя зимы Фёдор,
Федот,
Иван-снежник.
Р.н.п. «Морозко молод,
скачу, скачу в холод».
Три витязя зимы. Хоровод
Наблюдение
Наблюдение
Обсуждение
Наблюдение
Наблюдение
Наблюдение
Обсуждение,
устный
опрос
Обсуждение,
устный
опрос
Наблюдение
Обсуждение
Обсуждение
Наблюдение
25
32
декабрь
Практическое
занятие
1,5
33
декабрь
Практическое
занятие
1,5
34
декабрь
Практическое
занятие
1,5
35
декабрь
Лекция,
беседа
36
январь
Практическое
занятие
1,5
37
январь
Практическое
занятие
1,5
38
январь
Практическое
занятие
1,5
39
январь
Лекция,
беседа
40
январь
Практическое
занятие
1,5
41
январь
Практическое
занятие
1,5
42
январь
Практическое
занятие
1,5
43
февраль
Занятие-игра
1,5
44
февраль
Практическое
1,5
1,5
1,5
«Сею, вею снежок»
Три витязя зимы. Хоровод
«Сею, вею снежок».
Игра «Снежная баба».
Три витязя зимы. Хоровод
«Сею, вею снежок».
Игра «Снежная баба»..
Три витязя зимы. Хоровод
«Сею, вею снежок».
Игра «Снежная баба»..
Декабрь год кончает, зиму
начинает.
Приметы.
Прозвища.
Праздники
зимы.
Р.н.п. «Ой ты, зимушкасударушка».
Декабрь год кончает, зиму
начинает.
Праздник
«Екатерина-санница».
Прибаутка «Как у Карпова
двора».
Декабрь год кончает, зиму
начинает.
Скороговорка
«Семеро саней». Санные
частушки «Что милёнку не
кататься».
Декабрь год кончает, зиму
начинает. Плясовая песня
«Как упали снежки».
Январь год начинает, зиму
продолжает.
Святки.
Христославие.
Колядка
«Маленькой вьюнщик».
Январь год начинает, зиму
продолжает.
Обсевание
зерном изб. Колядка «Сею,
вею, посеваю».
Январь год начинает, зиму
продолжает.
Рождественская
песня
«Рождество идёт, радости
несёт».
Январь год начинает, зиму
продолжает.
Обрядовая
зимняя песня «Посидите,
гости, побеседуйте».
Январь год начинает, зиму
продолжает.
Емелины
накрути-бураны.
Сказка
«Корыто и звери».
Январь год начинает, зиму
Наблюдение
Наблюдение
Наблюдение
Обсуждение
Наблюдение
Наблюдение
Наблюдение
Обсуждение
Наблюдение
Наблюдение
Наблюдение
Наблюдение
Наблюдение
26
занятие
45
февраль
Лекция,
беседа
46
февраль
Практическое
занятие
1,5
47
февраль
Занятие-игра
1,5
48
февраль
Лекция,
беседа
49
февраль
Практическое
занятие
1,5
50
февраль
Практическое
занятие
1,5
51
март
Лекция,
беседа
52
март
Практическое
занятие
53
март
Лекция,
1,5
1,5
1,5
1,5
1,5
продолжает.
Емелины
накрути-бураны.
Сказка «Медведь и бычок».
Февраль-межа
Зимы
и
Весны. Народное слово о
феврале. Прибаутки «Уж
как шла лиса», «Скок, скок,
поскок»,
«Зайчик,
ты,
зайчик».
Февраль-межа
Зимы
и
Весны. Ефремов день.
Прозвища Домового.
Приговорка «Дадим деду
каши». Игра «Неумоя».
Февраль-межа
Зимы
и
Весны. Прибаутки для
Домового «Тпруни, тпруни
у
Петруни».
Игра
«Матица».
Февраль-межа
Зимы
и
Весны. Сусретеньев день.
Приметы
на Сретенье.
Обычаи
на
Сретенье.
Закличка
«Солнышко,
солнышко,
красное
вёдрышко».
Февраль-межа
Зимы
и
Весны.
Обычаи
на
Сретенье.
Закличка
«Солнышко-тёплышко,
красное колёсушко»
Февраль-межа
Зимы
и
Весны. Хоровод «Вот уж
зимушка проходит».
Февраль-межа
Зимы
и
Весны. Святая Агафьязащитница
коров.
Приговорка
«Водой
поливаю,
худобу
вынимаю».
Р.н.п.
«Коровушка».
Февраль-межа
Зимы
и
Весны.
Р.н.п. «Ой, вставала я
ранёшенько».
Масленница-честная,
Обсуждение
Наблюдение
Наблюдение
Обсуждение,
устный
опрос
Наблюдение
Наблюдение
Обсуждение
Наблюдение
Обсуждение
27
беседа
54
март
Практическое
занятие
1,5
55
март
Практическое
занятие
1,5
56
март
Практическое
занятие
1,5
57
март
Лекция,
беседа
58
март
Практическое
занятие
1,5
59
апрель
Практическое
занятие
1,5
60
апрель
Лекция,
беседа
61
апрель
Практическое
занятие
1,5
1,5
1,5
широкая,
разгульная,
сырная неделя. Встреча.
Р.н.п. «А мы Масленицу
дожидаем».
Масленница-честная,
широкая,
разгульная,
сырная неделя. Заигрыши.
Лакомка. Игра «Масленицарастарашенница».
Масленница-честная,широкая,разгульная сырная неделя.
Широкий
четверг.
Тёщины вечёрки. .Хоровод
«Масленка-погулёна». Игра
«Чайничек».
Масленница-честная,
широкая,
разгульная,
сырная неделя. Золовкины
посиделки.
Прощёное
воскресенье. Р.н.п. «Как
вставала я ранёшенько».
Игра «Челнок»
Март зиму кончает, весну
начинает.Приметы.
Прозвища.
Веснянка
«Жаворонушки,
прилетите». Игра «Я гуляла
во дворе».
Март зиму кончает, весну
начинает.
Закликания
весны.
Закличка
«Солнышко,
солнышко,
выйди поскорей». Веснянка
«Ты, Весна-красна, ты на
чём пришла ?».
Март зиму кончает, весну
начинает.
Закликания
весны. Заклички «Солнце»,
«Ясна-красна».
Веснянка
«Жучик-крючик, паучок».
Март зиму кончает, весну
начинает.
Забавы
на
солнышке. Игра- молчанка
«Венчики, венчики, летали
бубенчики».
Играголосянка «Тянем-потянем
до самой зари». Веснянка
«Летит кулик».
Март зиму кончает, весну
начинает.
Забавы
на
солнышке. Игры-поддёвки
«Вот вы и ошиблись», «И
мы тоже». Игры-сечки
Наблюдение
Наблюдение
Наблюдение
Обсуждение
Наблюдение
Наблюдение
Обсуждение
Наблюдение
28
62
апрель
Практическое
занятие
1,5
63
апрель
Практическое
занятие
1,5
64
апрель
Практическое
занятие
1,5
65
апрель
Практическое
занятие
1,5
66
апрель
Лекция,
беседа
67
апрель
Практическое
занятие
1,5
68
май
Практическое
занятие
1,5
69
май
Практическое
занятие
1,5
70
май
Практическое
занятие
1,5
71
май
Лекция,
1,5
1,5
«Секу, секу 20, высеку 15»,
«Секу, секу я 3, высеку я
3». Веснянка
«А-у, а-у,
аукаем Весну»
Март зиму кончает, весну
начинает. Игры «Золотые
ворота»,
«Дроворубы»,
«Садовник».
Апрель- водолей. Приметы.
Прозвища.
Веснянка
«Столько
тёплых
нам
деньков». Игра «Гори,гори
ясно».
Апрель- водолей. Обычаи.
Прибаутка «Ай, ду-ду, ай,
ду-ду». Игра «Селезень
утку уловил».
Апрель- водолей. Обычаи.
Прибаутка «Зайка, зайка,
горностайка».
Игра
«Селезень утку уловил».
Пасхальный звон.
Вербное воскресение.
Колокольные звоны России.
Прибаутка
«Сорокабелобока».
Пасхальный звон.
Вербное
воскресение.
Приговоры «Вербохлёст»,
«Как вербочка растёт».
Хороводная игра «Верба,
верба, вербочка кудрявая».
Егорьев день-начинай сей.
Праздник
пастухов.
Заклички
«Егорию
помолися,
Макарию
поклонися»
Наблюдение
Наблюдение
Наблюдение
Наблюдение
Обсуждение
Наблюдение
Наблюдение
Егорьев день-начинай сей. Наблюдение
Обычаи Егорьего дня.
Р.н.п
«Вокруг поля мы
ходили».
Май леса наряжает, лето в Наблюдение
гости поджидает. Приметы.
Древнерусские
названия
месяца. Пестушка «Кую,
кую ножки». Игра «Кони».
Май леса наряжает, лето в Обсуждение
29
беседа
72
май
Практическое
занятие
1,5
73
май
Практическое
занятие
1,5
74
май
Практическое
занятие
1,5
75
май
Практическое
занятие
1,5
76
май
концерт
1,5
Итого
гости
поджидает.
Приговоры на рассаду.
Р.н.п. «Уж ты, сад, ли мой
садочек ».
Май леса наряжает, лето в Наблюдение
гости поджидает. Выгон
лошадей. Поговорки про
коня. Прибаутка «Тпруни,
тпруни». Игра «Кони».
Весенние
хороводы.
Припевка
«Расти,
мой
ленок».
Приговорка
«Комарок, комарок».
Весенние хороводы. Р.н.п.
«А я по лугу».
Весенние хороводы. Р.н.п. Открытое
«Посеяли
девки
лён». занятие
«Посеяли девки лён».
Весенние
хороводы.
Отчетный концерт.
83
31
114
Календарный учебный график
3 год обучения
№
Дата
Форма
занятия
Количество
уч. часов
практ теор
1,5
1
сентябрь Лекция,
беседа
2
сентябрь Практическое
занятие
3
сентябрь Практическое
занятие
4
сентябрь Лекция,
беседа
5
сентябрь Практическое
занятие
1,5
6
сентябрь Практическое
занятие
1,5
1,5
1,5
1,5
Тема занятия
Форма
контроля
Инструктаж
по
ОТ.
Введение в программу
Обряды
календарные.
Обходные
песни
Рождества.
Обряды
календарные.
Масленичные
песни.
Веснянки.
Обряды
календарные.
Егорьевские, волочебные,
вьюнишные песни.
Жатвенные обряды и песни.
Зажимки. П. «Сидит дед на
меже», «По межам ходим».
Жатвенные обряды и песни.
«Сноп - именинник». Р.н.п.
«Нивка, нивка».
Обсуждение
Наблюдение
Наблюдение
Обсуждение
Наблюдение
Наблюдение
30
7
сентябрь Лекция,
беседа
8
сентябрь Практическое
занятие
9
октябрь
Лекция,
беседа
10
октябрь
Практическое
занятие
1,5
11
октябрь
Практическое
занятие
1,5
12
октябрь
Практическое
занятие
1,5
13
октябрь
Практическое
занятие
1,5
14
октябрь
Лекция,
беседа
15
октябрь
Практическое
занятие
1,5
16
октябрь
Практическое
занятие
1,5
17
октябрь
Практическое
занятие
1,5
18
ноябрь
Лекция,
беседа
19
ноябрь
Практическое
занятие
1,5
1,5
1,5
1,5
1,5
1,5
Жатвенные обряды и песни.
Дожинки, «помочи». Р.н.п.
«Дожали, дожали».
Жатвенные обряды и песни
«Борода козла». Конец
жатвы. Р.н.п. «Ходил козёл
по меже».
Воздвижение. Старинные
истории о лешем. Загадки.
Р.н.п. «Тпруни, тпруни».
Воздвижение. Загадки о
капусте. Хороводная игра
«Вейся, вейся, капустка».
Воздвижение.
Капустные
вечорки. Р.н.п. «Вечерня
капустка».
Батюшка
Покров.
Православный
праздник.
Приговоры девушек. Р.н.п.
«Уж ты, прялица».
Батюшка Покров.
Холстина к иконе. Игра
«Клубок».
Обсуждение
Батюшка Покров. Ярмарка.
Игра «Горшки».
Первые холстины.
Лен на Урале. Обработка
льна. Припевка «Ой, да
кудели-куделицы».
Первые холстины.
Лен на Урале. Р.н.п. «Пряла
Дуня лён».
Первые холстины.
Лен на Урале. Изготовление
холста. Игра «Научи-ко
меня, мать».
Первые холстины.
Лен на Урале. Запреты на
прядение.
Р.н.п. «Тётушка Арина
была прясть горазда».
Уральская
вечорка
«Копотиха».
Подготовка
льна
к
прядению
и
Обсуждение
Наблюдение
Обсуждение
Наблюдение
Наблюдение
Наблюдение
Наблюдение
Наблюдение
Наблюдение
Наблюдение
Обсуждение
Наблюдение
31
20
ноябрь
Практическое
занятие
1,5
21
ноябрь
Практическое
занятие
1,5
22
ноябрь
Лекция,
беседа
23
ноябрь
Практическое
занятие
1,5
24
ноябрь
Практическое
занятие
1,5
25
ноябрь
Практическое
занятие
1,5
26
ноябрь
Лекция,
беседа
1,5
27
декабрь
Лекция,
беседа
1,5
28
декабрь
Практическое
занятие
1,5
1,5
ткачеству
Вечорочная
песня «Ленок». Игра «В
сусиди».
Уральская
вечорка
«Копотиха».
Трепачиха.
Копотиха. Плясовая песня
«Сентитюриха». Игра «В
селезня».
Уральская
вечорка
«Копотиха». Кадриль «Как
по травкам, по муравкам».
Димитриевская
неделя.
Р.н.п. «Вспомним, братцы,
россов славу».
Димитриев-ская неделя.
Почитаемый
воинский
праздник Древней Руси.
День святого Димитрия
Солунского.
Р.н.п.
«Солдатушки,
бравы
ребятушки».
Димитриевская
неделя.
Поминальная Дмитриевская
суббота. Р.н.п. «Ой, да не
вечер».
Птицы-зимники. Праздник
«Зиновий-синичник».
Птичьи
приметы.
Прибаутки:
«Синица
богата»,
«Синичка,
синичка». Игра «Воробьи и
вороны».
Птицы-зимники.
Ворон,
ворона, сорока – разные
птицы.
Прибаутка
«Ой,ребята, тарара». Игра
«В птицы».
Птицы-зимники.
Птичьи
игры. Игра «Ловлю птиц на
лету». Сибирская игровая
песня «Скакал воробей».
Птицы-зимники.
Птичьи
игры. Игра «Ловлю птиц на
лету». Сибирская игровая
песня «Скакал воробей».
Наблюдение
Наблюдение
Обсуждение
Наблюдение
Наблюдение
Наблюдение
Обсуждение,
устный
опрос
Обсуждение,
устный
опрос
Наблюдение
32
29
декабрь
Лекция,
беседа
1,5
30
декабрь
Лекция,
беседа
1,5
31
декабрь
Занятие-игра
1,5
32
декабрь
Практическое
занятие
1,5
33
декабрь
Практическое
занятие
1,5
34
декабрь
Практическое
занятие
1,5
35
декабрь
Лекция,
беседа
36
январь
Практическое
занятие
1,5
37
январь
Практическое
занятие
1,5
38
январь
Практическое
занятие
1,5
39
январь
Лекция,
беседа
1,5
1,5
Кузьминки. Ремесла на
Урале. Праздник Кузьмы и
Домиана. Р.н.п. «Уж ты,
коваль, ковалёчек».
Кузьминки. Ремесла на
Урале. Р.н.п. «Посмотрите,
как у нас-то в мастерской».
Нижнетагильские подносы,
лаковая живопись.
Спиридон-Солнцеворот..
Встреча
солнца.
Заклинание
солнцу.
Закличка
«Солнышкоколесо».
Спиридон-Солнцеворот.
Подготовка к
святкам.
Колядка
«Сею,
вею,
посеваю».
Рождественские обряды и
песни.
Песня славления «Славитеславите
Рождественские обряды и
песни.
Песня славления
«Маленький вьюнщик»
Рождественские обряды и
песни.
Песня
зимнего
обхода дворов «Рождество
идёт, радости несёт» .
Рождественские обряды и
песни.
Песня
зимнего
обхода дворов«Сеем, веем
снежок».
Рождественские обряды и
песни.
Колядование.
Колядки «Пошла коляда»..
Рождественские обряды и
песни.
Колядование.
«Коляда-колядин».
Рождественские обряды и
песни.
Вертепное
представление
Рождественские
песни
«Христе днесь родился»,
«Шедше трие цари».
Обсуждение
Обсуждение
Наблюдение
Наблюдение
Наблюдение
Наблюдение
Обсуждение
Наблюдение
Наблюдение
Наблюдение
Обсуждение
33
40
январь
Практическое
занятие
1,5
41
январь
Практическое
занятие
1,5
42
январь
Практическое
занятие
1,5
43
февраль
Занятие-игра
1,5
44
февраль
Практическое
занятие
1,5
45
февраль
Лекция,
беседа
46
февраль
Практическое
занятие
1,5
47
февраль
Занятие-игра
1,5
48
февраль
Лекция,
беседа
49
февраль
Практическое
занятие
1,5
50
февраль
Практическое
1,5
1,5
1,5
Рождественские обряды и
песни.
Вертепное
представление
Рождественские песни «Не
плачь, Рахиля», «Многие
лета».
Рождественские обряды и
песни.
Гадания.
Подблюдные песни «Уж мы
песни поём», «Ты гори,
свеча».
Рождественские обряды и
песни. Страшные вечера.
Рождественские
песни
«Колечко
моё
посеребряное», «Ты гори,
свеча».
Рождественские обряды и
песни. Игры-гадания.
Игра «Я качу-мечу золото
кольцо».
Рождественские обряды и
песни. Игры-гадания.
Игра
«Кован,
кован,
перекован».
Масленичные обряды и
песни. Встреча Масленицы.
Масленичная
песня
«Пришла
Масленица
годовая».
Масленичные обряды и
песни. Магический смысл
масленичных
действ.
Масленичные песни «Ой,
Масленица,
протянись»,
«Всю неделю мы не
пряли».
Масленичные обряды и
песни.
Игры и забавы:
«Челнок», «Чайничек».
Масленичные обряды и
песни. Игра «Бояре».
Масленичные обряды
песни. Театр Петрушки.
Масленичные обряды
Наблюдение
Наблюдение
Наблюдение
Наблюдение
Наблюдение
Обсуждение
Наблюдение
Наблюдение
Обсуждение,
устный
опрос
и Наблюдение
и Наблюдение
34
занятие
Лекция,
беседа
51
март
52
март
Практическое
занятие
53
март
Лекция,
беседа
54
март
Практическое
занятие
1,5
55
март
Практическое
занятие
1,5
56
март
Практическое
занятие
1,5
57
март
Лекция,
беседа
58
март
Практическое
занятие
1,5
59
апрель
Практическое
занятие
1,5
60
апрель
Лекция,
беседа
61
апрель
Практическое
занятие
1,5
62
апрель
Практическое
занятие
1,5
63
апрель
Практическое
занятие
1,5
64
апрель
Практическое
1,5
1,5
1,5
1,5
1,5
1,5
песни. Театр Петрушки.
Масленичные обряды
песни. Театр Петрушки
и Обсуждение
Масленичные обряды и
песни. Гостевые обычаи.
Песни «Как вставала я
ранёшенько», «Блины».
Масленичные обряды и
песни.
Прощённое
воскресенье. Песня «Ты
прощай, прощай, наша
Масленица».
Весенние обряды и песни.
Встреча весны. Веснянка
«Весну пора звать».
Весенние обряды и песни.
Встреча весны. Веснянка
«Ой, весна, ты, весна».
Весенние обряды и песни.
Герасим-грачевник.
Веснянка «Жучик-крючик».
Весенние обряды и песни.
Герасим-грачевник.
Веснянка «Кулик-самород».
Весенние обряды и песни.
Сороки.
Веснянка
«Жаворонки, прилетите».
Весенние обряды и песни.
Обрядовое
печенье
«Грачики», «Жаворонки».
Веснянка «Солнце, солнце,
колесо».
Весенние обряды и песни..
Благовещенье.
Веснянка
«Благослови, мати».
Весенние обряды и пес-ни.
Праздник «Весна-красна».
Пасхальная
седмица.
Страстная
неделя.
Волочебная песня «Открой
окно, гляди в извно»
Пасхальная
седмица.
Пасхальное
яйцо.
Пасхальные забавы.
Пасхальная
седмица.
Наблюдение
Обсуждение
Наблюдение
Наблюдение
Наблюдение
Обсуждение
Наблюдение
Наблюдение
Обсуждение
Наблюдение
Наблюдение
Наблюдение
Наблюдение
35
занятие
65
апрель
Практическое
занятие
66
апрель
Лекция,
беседа
67
апрель
Практическое
занятие
1,5
68
май
Практическое
занятие
1,5
69
май
Практическое
занятие
1,5
70
май
Практическое
занятие
1,5
71
май
Лекция,
беседа
72
май
Практическое
занятие
1,5
73
май
Практическое
занятие
1,5
74
май
Практическое
занятие
1,5
1,5
1,5
Крашеное пасхальное яйцо.
Вьюнишная
песня
«Выходи, вьюница, на
крыльцо».
Пасхальная
седмица.
Катание
на
качелях.
Качульные частушки.
Пасхальная
седмица.
Волочебная
песня
«Далалынь, далалынь».
Пасхальная
седмица.
Уличные
гуляния.
Вьюнишная песня «Ещё
дома ли хозяин?».
Пасхальная
седмица.
Хороводы,
игрища.
Вьюнишная
песня
«Прикажи-ка,
господин,
нам молитву сотворить».
Пасхальная седмица.
Светлая неделя.
Егорьевские
песнивесенние обрядовые песни.
Егорьев
день-пастуший
праздник.
Егорьевская
песня «Мы ранёшенько
вставали,
белы
лица
умывали».
1,5
Егорьевские
песнивесенние обрядовые песни.
Обычай
Егорьева
дня.
Егорьевская
песня
«Спасибо тебе, тётка, на
хорошем подаянье».
Егорьевские
песнивесенние обрядовые. Выгон
скота. Егорьевская песня
«Повернись твой дом к
верху дном».
Егорьевские
песнивесенние
обрядовые
песни.Первая
пахота
Егорьевская песня «Вокруг
поля мы ходили»
Троицкие песни. Девичьи
обряды.
Кумление.
Троицкая песня «Уж мы,
Наблюдение
Обсуждение
Наблюдение
Наблюдение
Наблюдение
Наблюдение
Обсуждение
Наблюдение
36
75
май
Практическое
занятие
1,5
76
май
Практическое
занятие
1,5
Итого
девушки, дело сделали»
Троицкие песни. Девичьи
Открытое
обряды. Троицкая неделя.
занятие
Троицкая песня «На том
месте при дужочке».
Троицкие песни. Девичьи
обряды. Похороны
Костромы. Игра «Кострома,
Кострома, ты нарядная
была».
83
31
114
2.2. Условия реализации программа
Материально-техническое обеспечение:
учебный кабинет (кабинет №3);
фортепиано, баян, пианино, музыкальный центр;
народные шумовые инструменты:-ложки, клавесы, рубель, бубны, трещетки,
коробочка, тарелка, коробочка-маракас, румба, колотушки, треугольники, свистульки
из глины;
наглядные пособия: - иллюстрации времен года; иллюстрации к музыкальному
материалу; карточки с названиями жанров детского фольклора; иллюстрации
природы, птиц; иллюстрации предметов народногобыта; иллюстрации народных
промыслов;
иллюстрации народных кукол;
диски с фольклорными записями, по традиционному материнскому и детскому
фольклору;
вертеп переносной, вертепные куклы;
костюмы для праздничных календарных представлений;
атрибуты игрового фольклора: маски, косынки, платочки.
2.3. Формы аттестации
Аттестация обучающихся проходит 2 раза в год в форме: открытого занятия для
родителей, участие в фестивалях, конкурсах и концертах различного уровня. Аттестация
подтверждается отзывами родителей и дипломами, грамотами конкурсных мероприятий.
Текущий контроль осуществляется систематически в процессе проведенных занятий, игр, методами
наблюдения, бесед, сопоставлений успехов в песенной, игровой деятельности.
Входной мониторинг проводится вначале учебного года, промежуточный в середине
года и по окончании каждого года обучения,
На второй, третий год обучения по программе обучающиеся переводятся без условий.
37
2.4. Оценочные материалы
В течение всего периода обучения осуществляется диагностика обученности.
Диагностика проводится в четыре этапа:
1. Первичное диагностирование уровня обученности (1-й год обучения);
2. Промежуточное диагностирование (2 год обучения);
3. Итоговое диагностирование (3-й год обучения).
Основным методом диагностирования является метод наблюдения. В основу диагностики
положены следующие критерии:
1. ритм;
2. слух;
3. вокал.
Так
же
отслеживается
результативность
участия
воспитанников
в
мероприятиях (концерты, конкурсы, фестивали).
2.5. Методическое обеспечение
•
•
•
•
•
•
•
На занятиях в зависимости от содержания используются следующие методы обучения:
словесный (рассказ, объяснение, беседа);
объяснительно-иллюстративный (слушание, сравнение, запоминание);
практический (упражнения, дидактические игры, исполнение песенно- игрового материала);
наглядный (показ иллюстраций, видео-фильмов);
репродуктивный (повторение за педагогом, стремление к эталону);
творческий (создание нового музыкальногообраза);
эвристический (участие в конкурсах).
Образовательная деятельность организована в форме теоретических и практических занятий,
включающих групповую работу, работу в парах, монолог-диалог, контроль качества знаний.
Модель учебного занятия представляет собой последовательность этапов в процессе усвоения знаний
обучающимися, построенных на смене видов деятельности: восприятие, осмысление, запоминание,
применение. Дидактические материалы включают задания, упражнения.
38
2.5. Список литературы
Аникин В.П. Русские народные пословицы, поговорки, загадки и детский
фольклор. - М., 1957г.
2.
Багина Н.Н., Кузьмина Н.П. Народная словесность. Методическое пособие для
учителей начальных классов, учителей музыки, библиотекарей. Часть I. Челябинск, 1993 г.
3.
Батурина Г.И., Кузина ТФ. Народная педагогика в современном учебновоспитательном процессе. Пособие для педагогов, воспитателей, методистов. М.. «Школьная
Пресса», 2003 г.
4.
Зуева Т.В. Русский фольклор. Словарь-справочник. - М. «Просвещение», 2002г.
5.
Казанцева М.Г. Детский фольклор. Вып. 1 Рождественская вечёрка. Методическое
пособие. Калужникова Т.Н..
6.
Казанцева М.Г. «Фольклор» 1- 4 кл. Программно- методический комплект.
Этнокультурное образование (1-11 классы). Калужникова Т.И
I.
Казанцева М.Г. Осенние обряды и праздник «Уральская вечора». Методическое
пособие. Екатеринбург, 1993г.
8.
Казанцева М.Г. Вертепное действо. Методическое пособие. Екатеринбург, 1991г.
9.
Казанцева М.Г. Масленица. Методическое пособие. Екатеринбург, 1997г.
10.
Куприянова JLA., Шагина Л.В. Музыкальный фольклор. (1-4 кл.) Программа для
средних образовательных учебных заведений. Просвещение, 1994 г.
II.
Калужникова Т.И. «Традиционный русский музыкальный календарь Среднего
Урала» Екатеринбург- Челябинск, 1997 г.
12.
Калужникова Т.И «Традиционый материнский и детский песенный фольклор
русского населения Среднего Урала». Екатеринбург, 2002г.
13.
Круглый год. Русский земледельческий календарь. (Сост. А. Ф. Некрылова),
М.1989г.
14.
Лунина Г.В. Воспитание детей на традициях русской культуры. -М. :ЦГЛ,
«ЭлизеТрейдинг», 2004 г.
15.
Музыковы Н.И. и И.И. «Фольклор Урала»(1-3 кл.) Программно- методический
комплект. Этнокультурное образование. Екатеринбург, 2003г.
16.
Мельников М. Н. Русский детский фольклор. - М. 1987 г.
17.
Науменко Г.М. Фольклорная азбука. Учебное пособие для начальной
школы. -М. 1996г.
18 Покров. Святки. Масленица. ( Сценарии, методические рекомендации к проведению
праздников народного календаря) СОДФ, Вып.1, Екатеринбург, 2000г.
19.
Пушкина СИ.» Мы играем и поем» (Инсценировки русских народных игр, песен,
праздников) М. «Школьная Пресса», 2001г.
20.Рождество. ( Подготовка и проведение рождественских праздников): Вып. I,Сост. Т.
Орлова; Дворец Молодежи. Екатеринбург,1992 г.
21.Русский народный календарь.(О. В. Третьякова, Н.В. Тверитинова) - М.:Метафора, 2004г
1.
39
Список литературы для обучающихся
1. Аникин В.П. Русские народные пословицы, поговорки, загадки и детский фольклор. – М.,
1957 г.
2. Аникин В.П. От прибаутки до былины.-М., 1991г.
3. Бажов П.П. Уральские сказы.- М., 1988г.
4. Булатов М. Тридцать три пирога.-М.,1988г.
5. Гарланец В.И. Рукавичка.- Донецк, 1998г.
6. Воскобойников В. Энциклопедия народной мудрости.- СПб., 1997г.
7. Володченко В. Игры нашего двора. – М., 1998г.
8. Даль В.И. Пословицы русского народа. – М., 1996г.
9. Журавлев В.П. Жили-были. – М., 1998г.
10.Косюк В.Н. Уральская мозаика.- Екатеринбург, 1993г.
11. Козак О.Н. Загадки и скороговорки. – СПб., 1997г.
12. Козак О.Н. Путешествие в страну игр. – Свердловск,1989г.
13. Мамин-Сиберяк Д.Н. Легенды,рассказы и сказки для детей.- М., 1958г.
14. Морозов И., Степцова И. Забавы вокруг печки. Русские народные традиции в играх.-М.,
1994г.
15. Миронов В.А. Имени тайная власть.- М., 1998г.
16. Науменко Г.М. Фольклорная азбука. – М., 1996г.
17. Науменко Г.М. Дождик, дождик перестань. –М., 1996г.
18. Науменко Г.М. Чудесный короб. Русские народные песни, сказки, игры, загадки. –М., 1988г.
19. Степанов К.П. Русские пословицы, поговорки от А до Я. – М., 1998г.
20. Ушинский К.Д. Родное слово. –Новосибирск, 1994г.
40
